Annuaire inverse géographique - Bonnemain
Bonnemain se situe dans le département Ille-et-Vilaine et la région Bretagne. Son code postal est le 35270 et son code INSEE le 35029
Identifier un numéro attribué à Bonnemain
En France un numéro de téléphone à 10 chiffres est composé selon un codage appelé EZ AB PQ MC DU.
Les 4 premiers chiffres EZ AB (avec le 0) indiquent la région et le département d’origine, les lettres PQ à la Zone de Numérotation Elémentaire (ZNE), un groupement de plusieurs localités voisines de la taille d’un canton.
Pour identifier directement le propriétaire d’un numéro, utilisez notre service d’annuaire inversé.
- Rechercher le propriétaire d’un numéro de fixe de la commune Bonnemain
- Déterminer si un numéro de portable est attribué dans la commune : Bonnemain
Numéros utiles - Bonnemain
Organisme | Tél | Fax | Site internet |
---|---|---|---|
Mairie de Bonnemain | 02 99 73 46 39 | 02 99 73 44 63 | Voir > |
Liens utiles - Bonnemain
- Pharmacies de garde à Bonnemain
- Serrurier à Bonnemain
- Médecins de garde à Bonnemain
- Dentiste de garde - urgence dentaire à Bonnemain
- Infirmiers rapidement disponibles à Bonnemain
- Vétérinaire en urgence à Bonnemain
- Pompes à chaleur et fournisseurs d'énergie à Bonnemain
- Sages-femmes à Bonnemain
- Psychologues et psychiatres à Bonnemain
- Sexologues à Bonnemain
- Gynécologues à Bonnemain
Scolarité
La commune de Bonnemain a 2 collèges et un lycée implantés sur son territoire :Nom | adresse | Tel |
---|---|---|
Collège Saint-Gilduin | 1 Square Emile Bohuon BP 37 | 02 99 73 07 83 |
Collège François-René de Chateaubriand | 12 avenue des Acacias BP 56 | 02 99 73 05 54 |
Nom | adresse | Tel |
---|---|---|
Lycée François-René de Chateaubriand | 12 avenue des Acacias BP 56 | 02 99 73 05 54 |
Zone Elémentaire de Numérotation de SAINT-MALO
La commune de Bonnemain dépend de la ZNE de SAINT-MALO. Plusieurs communes avoisinantes y sont regroupées.
Liste des autres communes de la ZNE
Opérateurs disponibles sur le territoire de Bonnemain
Début numéro | Opérateur | Date attribution |
---|