Annuaire inverse géographique - Saint-Loup
Saint-Loup se situe dans le département Nièvre et la région Bourgogne-Franche-Comté. Son code postal est le 58200 et son code INSEE le 58251
Identifier un numéro attribué à Saint-Loup
En France un numéro de téléphone à 10 chiffres est composé selon un codage appelé EZ AB PQ MC DU.
Les 4 premiers chiffres EZ AB (avec le 0) indiquent la région et le département d’origine, les lettres PQ à la Zone de Numérotation Elémentaire (ZNE), un groupement de plusieurs localités voisines de la taille d’un canton.
Pour identifier directement le propriétaire d’un numéro, utilisez notre service d’annuaire inversé.
- Rechercher le propriétaire d’un numéro de fixe de la commune Saint-Loup
- Déterminer si un numéro de portable est attribué dans la commune : Saint-Loup
Numéros utiles - Saint-Loup
Organisme | Tél | Fax | Site internet |
---|---|---|---|
Mairie de Saint-Loup | 03 86 26 27 48 | Voir > |
Liens utiles - Saint-Loup
- Pharmacies de garde à Saint-Loup
- Serrurier à Saint-Loup
- Médecins de garde à Saint-Loup
- Dentiste de garde - urgence dentaire à Saint-Loup
- Infirmiers rapidement disponibles à Saint-Loup
- Vétérinaire en urgence à Saint-Loup
- Pompes à chaleur et fournisseurs d'énergie à Saint-Loup
- Sages-femmes à Saint-Loup
- Psychologues et psychiatres à Saint-Loup
- Sexologues à Saint-Loup
- Gynécologues à Saint-Loup
Scolarité
La commune de Saint-Loup a 2 collèges et un lycée implantés sur son territoire :Nom | adresse | Tel |
---|---|---|
Collège privé hors contrat La Clé des Champs | LE BOURG | 06 87 87 25 00 |
Collège Notre-Dame | 29 rue Maréchal Leclerc | 03 86 28 04 05 |
Nom | adresse | Tel |
---|---|---|
Lycée privé Simone Dounon | 5 rue Marcelin Berthelot | 03 86 28 00 58 |
Zone Elémentaire de Numérotation de COSNE-COURS-SUR-LOIRE
La commune de Saint-Loup dépend de la ZNE de COSNE-COURS-SUR-LOIRE. Plusieurs communes avoisinantes y sont regroupées.
Liste des autres communes de la ZNE
Opérateurs disponibles sur le territoire de Saint-Loup
Début numéro | Opérateur | Date attribution |
---|